出国留学渐渐成为一种潮流，越来越多人想要留学美国，近几年，美国留学考试如雅思、托福纷纷提高了阅读的占分比，提升孩子的英文阅读水平已是不少中国家长非常关注的一环。怎么样提高孩子的英语阅读能力呢?小北觉得小时候与爸妈亲子共读英语书籍很关键。以供大家参考。
孩子都喜欢父母的陪伴，坐在爸妈的腿上被父母拥抱着，一起进入另一个想像世界，是既亲密又充满安全感的体验。
对父母来说，亲子共读英语书籍，一直卡着“英语”这一层障碍，其实，爸妈的英语“程度”并不会影响孩子的英语阅读力。父母要避免的是，不要把亲子共读英语书籍视为“英语学习”时间，目光专注在孩子学会了多少单字、句型，懂不懂文意、能不能开口说英语。
家长若能克服念读绘本的“英语恐惧症”，陪小孩看图说画、五感探索……孩子会因为共读时的美好气氛而喜欢英文。
专家提醒，学语言首要有兴趣及学习动机，而过于执着语法是否百分百正确，更可能会影响表达能力及说话的流畅度。他建议家长可向老师了解子女的学习内容，适当地将相关题材以英文融入生活。
01
语法是否百分百正确反影响口语
学母语不会先学语法，而过分追求运用百分百正确的语法，反而影响了说话的表达及流畅度。
不宜过分催熟，而是视乎学生的性格、喜好及能力，度身订造出接触英语的方式及时间，并需接受出错，可从错误中学习。
02
将英文融入生活
以英语作第二语言，建议家长可将英语融入生活。若子女及身边的朋友不反感，家长可自制英语时间甚至英语日，让子女多接触英文。
03
出错切忌大声责骂
家长发现子女出错时，切忌大声责骂或逼他立即更正所有错误，因小朋友需乐在其中，才会有兴趣接触英文，增加自信。
而学英文没有捷径，需花时间，家长可配合子女喜好，用不同方法吸引他主动接触英文，例如看《哈利波特》、听英文歌、看电影。
04
不现实故事书或有助吸引儿童
至于学英文的材料，他建议父母可按子女兴趣选购。
即使部分英文书将恐龙、洗衣机及小朋友不合比例地放在一起，在父母眼中不现实或不合情理，但却有助引起小朋友的兴趣，吸引他阅读；而BBC、CNN等新闻媒体，有为青少年及儿童而设、程度较低的简易文章，家长可鼓励子女多看。
考试成绩对学生相当重要，但提醒家长应平衡学习与生活，可向学校老师了解子女的学习需要，明白老师的教学期望。小学开始会累积词汇；初中则可学习写文章，以及与朋友以英文沟通，训练流畅度。
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